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【济南怀孕】对老师的课程不要心存偏见

时间:2017-12-20 23:30来源:济南怀孕作者:

  有的学生因为不喜欢某一门功课,或不喜欢教某一门课的老师而导致这门课程成绩偏差,这是很不划算的。有的孩子告诉家长,他的数学老师总是爱瞪着她,可是你有没有想过,也许爱瞪眼睛只是老师的一种习惯,不要因为这个就对老师有偏见,这会对你的学习产生消极作用。

  生活实景:

  张丽是一个乖巧聪明的女孩儿,一直是班级里公认的好孩子。在与她的相处中,班主任小丁发现她的自控能力不强,上课时控制不住自己,爱和同桌讲话。有几次,小丁提醒她上课时不要讲话,这样做会影响学习,老师喜欢的是专心听讲的孩子。在这以后,她的表现令老师时喜时忧。

  有一次,上课铃声已经响了很久后,当丁老师走进教室时,发现教室里还是不能停止嘻嘻嗦嗦的声响。只见张丽坐在座位上,灵活地转动着头,和左右的同学激烈的讲着话。虽然,她的眼神几次和丁老师犀利的目光相撞,但都不足于让她改变做法。于是,丁老师铆足了劲大声的开始讲课,希望能唤醒她回到课堂,效果并不理想。丁老师努力地抑制着自己就要喷射的怒火。径直走到她的座位前,语气委婉地说:“刚才,我向同学们介绍了开展综合实践活动的几个重点环节,你能再重复一遍吗?”

  她回答以后,同学们笑了。她答得漏洞百出,黯然地低下头。丁老师轻轻地拍拍她的肩膀,请她坐下。

  后来,丁老师教的这门课程,张丽的学习成绩一路下滑。原因就在于丁老师那次的批评,让她厌烦了这个老师,从而厌烦了这门课程。学习中没有了兴趣,学习就变成一种枯燥无味的活动。

  有一天,参加课外活动,一名女生告诉丁老师:“张丽说你不好!”小丁抬头向张丽望去,张丽一脸怨恨地盯着他们。

  “没事,去和其他同学一起正常活动吧!”小丁立刻意识到,可能在张丽的心里对老师产生了偏见。她一定认为,为什么其他同学讲话老师不说,而偏偏和自己过不去?!

  小丁走到她的身边,平静地细数她的表现,请她评价一下,上课的时候,老师“不礼貌”地打断她的谈话,目的是什么?一番沟通之后,她明白了。

【济南怀孕】对老师的课程不要心存偏见
【济南怀孕】对老师的课程不要心存偏见

  在以后的日子里,张丽的对丁老师没有了偏见,开始喜欢这个人,从而开始喜欢起他的课来。成绩慢慢得上升,在最后的升学考试中,张丽以全班第二名的成绩考上了一所重点中学。

  细节感言:

  作为一个学生,当你遇到老师看似无端的指责的时候,不要产生抵触情绪。你应该多从自身因素找找原因,是不是自己的错误呢?同时,要用乐观宽容的心态面对问题。从乐观的角度想问题,也培养了自己宽容的品格。对于做父母做老师的,要充分利用自己的智慧,引导孩子不要消极地妥协或者偏激地反抗,而是告诉他们要学会用积极的心态加以面对。这样才能让孩子在一个融洽和谐的环境中提高学习成绩,获得健康的成长。

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